Nuestro nuevo INSTITUTO del Rincón!
En septiembre del 2004, un pequeño grupo formado por los jóvenes de un barrio de Malinalco, México, recibió su primera solicitud de ayuda frente a la crisis vivida por una familia cuando su hija Daniela falleció en un accidente de carretera en Estados Unidos, dejando a su hijo Henry Daniel huérfano a los cuatro años de edad.
Ahora, diez años después, la organización evolucionó desde este grupo se constituyó como Instituto del Rincón, A.C. Y el hijo de Daniela recibió un reconocimiento por la calidad de su trabajo en talla de mader en nuestro programa de verano para jóvenes hijos de migrantes.
Compartiendo nuestros métodos con maestros mexicanos
Cuando la Universidad Autónoma del Estado de México pidió apoyo para diseñar un programa de capacitación para los maestros de las escuelas públicas en la enseñanza del creciente número de hijos migrantes en nuestras escuelas, nos dio enorme gusto apoyar.
Alrededor de un centenar de maestros de escuelas primarias y secundarias de todo el estado participó en el curso: puedes ver en la foto arriba una parte del grupo. Tuvieron mucho interés en aprender métodos que ayudaran con el reto de la enseñanza de niños y niñas que han crecido aparte de sus padres migrantes, niños que también sufren frecuentes desplazamientos. Fue muy grata tener la oportunidad de compartir lo que hemos aprendido durante siete años de ofrecer programas especiales para jóvenes hijos e hijas de migrantes. ments themselves, and we were very happy to share what we've learned in seven years of special programs for migrants' children.
Ofreciendo un taller patrocinado por la SEP del Estado de México para maestros de hijos de migrantes
Ayudando a hijos de migrantes a sobrellevar tragedias, vencer adversidades y evitar el abondono escolar
Verónica, cuyos padres migrantes la trajeron a Estados Unidos siendo niña, tuvo que dejar la escuela y dedicarse a trabajar después de la muerte en detención migratoria de su padre Roberto Medina.
El Instituto del Rincón contactó al abogado Brian Spears, experto legal pro bono en el estado de Georgia, cuyo trabajo de investigación logró que la familia de Verónica recibiera una compensación por parte del gobierno estadounidense (aunque solo por la triste suma de 6,000 dólares), lo que ayudó a Verónica a establecer su estatus de Acción Diferida. Ahora Verónica aprovecha de su estatus de protección para trabajar medio tiempo y así seguir sus estudios de universidad. .
Verónica Mediana (a la izquierda) recibió el estatus de “Dreamer” (DACA) y ahora estudia hotelería
Mejorando la seguridad de nuestra región y fortaleciendo la capacidad de rendición de cuentas
El Instituto del Rincón ha seguido de cerca y con gran preocupación las noticias en torno a la desaparición de los 43 estudiantes del vecino Estado de Guerrero, considerando qué podríamos hacer para mejor esta situación del país. Aún si nuestro programa de seguridad comunitaria opera necesariamente a nivel local, tenemos la esperanza de que nuestra estrategia de proveer información básica sobre seguridad, generalmente inaccesible para las personas en las zonas rurales de México, pudiera ser útil en otros lugares.
Nuestros volantes de seguridad comunitaria son publicaciones con información propia de nuestra región, y nuestro trabajo continúa enfocándose en crear más conocimiento y menos vulnerabilidad ciudadana. Nuestro trabajo más reciente de seguridad comunitaria es un conjunto de sencillos cuadernos de contabilidad, desarrollados en coordinación con la parroquia, para el uso de nuestros comités de fiestas de barrio.
Con la enseñanza de capacidades básicas, este proyecto promueve una contabilidad al nivel local que desarrolle habilidades necesarias para que los ciudadanos participen para apoyar la transparencia en instancias locales, y de esta manera promover una contabilidad comunitaria que ayuda a prevenir la corrupción.
Hosting seminars for students, researchers and service-providers (bajo construccion, gracias por tu paciencia)
El Rincón has always worked in partnership with the Malinalco community, always learning from the people we serve, and always happy to bring students and scholars seeking to deepen their understanding of migrants' hometowns like Malinalco together with the people of this communitys.
Thus it's nothing new for us to bring people from the U.S. and elsewhere to study and sometimes teach in Malinalco. But now, as you can see from the photos, these activities have been blossoming.
We're looking forward to developing more of these seminars in the year to come
Passport fair for U.S.-born migrants' children brings Embassy's consular team to Malinalco
Contrary to what most Americans would imagine, migrants' U.S.-born children face a series of bureaucratic nightmares when their parents bring them to raise in their Mexican home communities: unless their birth certificates were certified for use in Mexico, these children are in effect undocumented.
The Corner Institute was delighted to partner with the U.S. Embassy's Citizen Services section, the American Benevolent Society and Malinalco's Municipal Government in hosting a visit from the U.S. consular team. It was our most popular service event ever, with dozens of relieved parents finally able to apply for or renew their U.S.-born children's passports.
A seminar for Fulbright scholars shared tips on dealing with the challenges of conducting research in Mexico.
El logo xoloitzcuintli de nuestros volantes de seguridad comunitarias
University of Barcelona psychologist Isabel Cardenas led a seminar on migrants' family psychology.
University of Southern California grad students interviewed a migrant returnee for a policy paper on U.S.-born migrants' children.